Qual Desenvolvimento?

O Ibase iniciou um projeto de monitoramento do BNDES, parte de um debate mais amplo sobre modelo de desenvolvimento, e no Jornal de Brasil desta quinta saiu um artigo da minha amiga Luciana Badin sobre o tema. Em suas belas palavras:

"Diante da constatação de que não basta eleger representantes e esperar que as coisas mudem, uma frase de Guimarães Rosa sinaliza a porta de saída desse perigoso estado de desesperança: ''Uma coisa é pôr idéias arranjadas, outra é lidar com país de pessoas de carne e sangue, de mil-e-tantas misérias''"

Quando o debate sobre desenvolvimento começou a ganhar fôlego no Brasil, pelos anos 40/50, era sinônimo de promover o crescimento do PIB. Esperava-se que o aumento da economia, por si mesmo, fosse diminuir as desigualdades sociais e promover a inclusão de grupos marginalizados. Não foi o que ocorreu.

Corações e mentes mudaram desde os dias áureos de Roberto Simonsen e Celso Furtado. A geração de 1968 criou uma nova agenda pública na qual questões ligadas à qualidade de vida e à preservação do meio ambiente ganharam força. Uma chaminé cuspindo fumaça era o símbolo do progresso no passado, hoje é uma imagem de pesadelo. Os próprios indicadores se transformaram: o mais interessante é o Índice de Desenvolvimento Humano, elaborado pelo economista Amartya Sen, que leva em conta educação, saúde, expectativa de vida e não apenas o crescimento do PIB.

No meu convívio com autoridades governamentais, vejo que essas novas concepções estão longe de terem triunfado. Inclusive escrevi artigos criticando o modelo de desenvolvimento do PT como repleto de resquícios da ditadura militar, uma visão de "Brasil Grande" amparada em enormes projetos de infra-estrutura, que privilegiam empresas transnacionais do agronegócio em detrimento dos grupos sociais que tradicionalmente são excluídos do crescimento, como a população rural.

Minha maior decepção com o PT talvez seja na área educacional, onde o partido sempre teve muitos simpatizantes. A demissão do senador Cristovam Buarque do posto de ministro da Educação já foi um péssimo ato. E qual o projeto educacional do governo Lula? Ontem ouvi um discurso do presidente a jovens pobres dizendo que era necessário investir em escolas para que eles não se tornassem ladrões. Para quem, como eu, pensa na educação como um direito humano fundamental e um instrumento básico para o desenvolvimento do país, as declarações do presidente cada vez mais soam um desrespeito a este "país de pessoas de carne e sangue, de mil-e-tantas misérias''.