Pratica ou Talento?

Uma das grandes dualidades presentes no Universo (como Yin/Yang, Nescau/Toddy, Fla/Flu, etc.) eh a da "pratica vs. talento". Existe o velho ditado de que a "pratica faz a perfeicao" mas tenho certeza de que, mesmo que eu praticasse fisica nuclear durante milenios, nunca chegaria a nada.

Isso existe para tudo: algumas pessoas realmente jah nascem com algum talento. Nao preciso lembrar dos casos de Mozart, por exemplo, que aos cinco anos jah compunha obras sinfonicas inteiras. Mas eh claro tambem que nao existe perfeicao absoluta sem pratica: a teoria soh te leva ateh certo ponto; depois disso, nada pode te preparar melhor do que botar a mao na massa.

Pensei em todas estas questoes esta semana ao sair do primeiro workshop sobre tecnicas de ensino. O que leva alguem a ser um "excelente" professor? A pratica ou o talento? Carisma eh indispensavel para um bom professor: se o cara te faz dormir, mesmo que ele seja "bom" e saiba bem do que estah falando, a aula perde o sentido e o conhecimento "evapora". Entratanto, quem diz que entrou em sala de aula pela primeira vez e deu um show estah no minimo exagerando e no maximo mentindo descaradamente.

Apesar do professor que conduziu o workshop ter afirmado repetidas vezes que a pratica era a que mais importava, nao pude deixar de perceber a ironia: o cara era um pessimo professor! Todas as coisas que ele dizia faziam um sentido enorme, mas nao consegui parar de bocejar. O cara era confuso, exagerava na entrega de papeis avulsos cheios daqueles organogramas que podem ser usados para descrever desde corporacoes ateh a circulacao de um shopping e dependia tanto do seu PowerPoint que, quando deu um pequeno problema durante a apresentacao (coisas do Windows...), o cara quase teve um ataque.

No final, fiquei ainda mais preocupado com a pergunta que nao quer calar: o que "faz" um bom professor?